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Eine
langfristige Analyse des sportmotorischen Leistungsstandes der Sport-
und Regelklassen ermöglicht eine permanente und individuelle
Beurteilung der Leistungsfähigkeit der Schüler, die es den Lehrern und
Trainern erleichtern soll Trainingsinhalte zu bestimmen und zu verändern,
sowie mögliche und notwendige Wechsel von der Regelklasse in die
Sportklasse (oder umgekehrt) zu initiieren.
Die Objektivierung der motorischen Leistungsfähigkeit wird durch die jährliche
Erfassung der Ergebnisse aus den Bundesjugendspielen, einer
unspezifischen motorischen Testserie sowie weiteren Wettkampfleistungen
realisiert.
Die vorliegenden Daten ermöglichen einen Querschnittvergleich der
Sportgruppen und der Regelschüler sowie eine Beurteilung der
Leistungsentwicklung mit der Längsschnittanalyse. Eine Beurteilung der
individuellen Leistungen wird jederzeit durch eine datenbankgestützte
Auswertungsmaske ermöglicht.
Die motorischen Leistungsmerkmale ergänzen die Beurteilung der
Gesamtpersönlichkeit (Schulleistung, Motivation, Somatik,
Sozialisation) unserer Sport- und Regelschüler.
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